Сборник сказок "Хит" "Жар-птица и Василиса-царевна"

Мальчики и девочки, я прочитал сказку "Жар-птица и Василиса-царевна". В ней есть отрицательные и положительные герои.Отрицательные: царь. Положительные: стрелец-молодец , Василиса-царевна и конь. Как- то раз стрелец-молодец ехал по полю и нашёл перо Жар-птицы. Конь сказал молодцу: "Не бери это перо!" Но хозяин не послушался и взял это перо. А если взять это перо, то случится горе. Привёз перо царю. А царь приказал достать Жар-птицу.

А что было дальше прочитайте сами.

Мне не очень понравилась эта сказка из-за царя. Не будьте как царь, а будьте как стрелец- молодец!

Ну и вот отзыву конец, а кто слушал, МО_ЛО_ДЕЦ!:3

Н. Носов "Наш каток"

    Этот рассказ о том, как ребята захотели построить во дворе каток, управдом разрешил ребятам делать каток, а взрослые были против. А получилось ли у ребят выполнить задуманное, вы узнаете прочитав этот рассказ.

    Этот рассказ интересный. В нём мне понравилось то, что ребята собственными усилиями пытались сделать каток, без помощи взрослых, для того чтобы самим там кататься. К этому рассказу подходит пословица: "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда".

Л.А.Чарская "Живая перчатка"

Этот рассказ о жестоком средневековом рыцаре. Живая перчатка, которую он нашел во время битвы, помогала ему одерживать победы и заставляла его не совершать жестокие поступки.

Рассказ учит нас не злоупотреблять силой, быть добродетельными.

Сетевой проект по произведениям Эдуарда Успенского

- Ребята, любите ли вы приключения?

- Нравится ли вам распутывать тайны вместе с друзьями?

- Хотите ли вы, расследуя это дело, узнать о том, как и где можно найти самых настоящих и верных друзей?

- Готовы ли вы поделиться своими открытиями со всеми, кто захочет о них узнать?

Если вы ответили "да" на все вопросы, то вы действительно готовы отправиться в путь!

 

Во время проекта мы познакомимся с другими командами, составим совместный сборник пословиц и поговорок, познакомимся с сервисами составления ментальных карт и многое другое.

Посмотрите стартовую презентацию здесь.
Работать в проекте будем на кружке "Радуга творчества" по вторникам и пятницам. Начнём работу в пятницу, 9 февраля.
Ребята, посоветуйтесь с родителями, если вы примете решение принять участие, то зайдите в свой профиль на "Началке" (если там зарегистрированы)и напишите здесь в комментарии о своём желании. Если вы не зарегистрированы на "Началке", то напишите о своём желании здесь в комментарии + адрес эл. почты, я пришлю вам приглашение для регистрации на сайте "Началка". 
 Зарегистрировать команду я могу только сегодня (4 февраля) до конца дня.  Жду ваших откликов.

М. А. Булатова "Семилетка"

        Я прочитала рассказ "Семилетка". В ней говорится о том, что старик хотел отделить сыновей. Старшему брату отдал почти всё своё добро, а младшему - избу разваленную да худую кобылу. Царь хотел забрать жеребёнка. На мудрые загадки девочка - семилетка смогла быстро и четко ответить, а отличии от мужчин.

      Мне понравился этот рассказ тем, что девочка смогла убедить царя в том, что это их жеребёнок.

       Я советую вам прочитать этот рассказ.
        Если хотите быть умными, читайте книги.

Иван Тургенев " Воробей "

Ребята , на выходных я прочитал рассказ " Воробей ". В рассказе говорится об охотнике и его собаке. Они гуляли по аллее. И  они увидели воробья. Собака бросилась на воробья , а охотник побежал спасать его. Смысл этого рассказа в том, что надо помогать младшим. Ссылка на картинку

М. Пришвин " О чём шепчутся раки"

На этой неделе я прочитал рассказ М. Пришвина "О чём шепчутся раки". Главная мысль этого рассказа о том, что животные иногда хитрее человека .Мне понравился этот рассказ тем, что в нем отвечают на заданный вопрос.  Рассказы "Журка"и "Хромка" М.Пришвина  похожие. В них  говорится как люди спасли журавля и утенка  и они стал почти домашними. Эти произведения учат нас быть добрыми.